Sinopsis

Peningkatan mutu pendidikan tinggi di era transformasi digital menuntut adanya inovasi pedagogis yang radikal, adaptif, dan berorientasi pada masa depan. Perguruan tinggi tidak lagi hanya bertugas mentransfer pengetahuan teoritis konseptual, melainkan wajib membekali mahasiswa dengan kemampuan pemecahan masalah riil di industri, ketajaman analisis, serta adaptabilitas terhadap disrupsi teknologi yang berjalan sangat masif. Selaras dengan semangat Outcome-Based Education (OBE) dan kebijakan Merdeka Belajar, proses pembelajaran harus dirancang agar berpusat pada mahasiswa melalui pengalaman praktis yang terukur. Dalam konteks Ilmu Komputer, rekayasa perangkat lunak berbasis web merupakan salah satu pilar fundamental yang perkembangannya terjadi hampirsetiap hari. Sayangnya, tantangan terbesar dalam pengajaran pemrograman web selama ini adalah adanya keterputusan linieritas antara pendalaman teori komputasi dengan eksekusi praktik rekayasa. Mahasiswa sering kali cakap dalam menulis baris kode secara terisolasi, namun gagap ketika dihadapkan pada arsitektur sistem berskala besar, optimasi performa infrastruktur server, pengamanan siber, hingga efisiensi energi komputasi.